虽然新生儿还不懂如何玩玩具，但通过观察玩具的颜色、形状，听玩具发出的声音，触摸玩具的软硬质地可以向大脑输送各种刺激信号，促进大脑功能的发育。作为新生婴儿选择玩具时，家长应从促进大脑和开发手眼耳各器官功能的角度来做考虑。

1.0-3个月时期。
婴儿的听觉和视觉开始集中，能短时间地注视彩色物体。此时可在婴儿小床上悬挂大彩球、摇铃，和会发声发光的玩具。悬挂高度可在婴儿头部上方40-70厘米处，提议经常变换悬挂位置，以锻炼婴儿从各个方向注视玩具，并且能够闻声转头。

2.4-6个月时期。
此时婴儿的视线能追视活动的玩具和走动的人，对声音有定向反应，手已经能够抓握身边的玩具，两手摆弄玩具，翻身取玩具。因此这时期应选择色彩鲜艳的声响玩具，而且其形状要便于婴儿学习抓握。因小婴儿习惯把任何物体都会往嘴里放，而且又开始出牙，牙龈痒痛，父母应选择可以入口啃咬的无毒安全玩具和布书等。如婴儿动感手拉件、音乐大虫虫等都是早教益智的玩具，音乐玩垫可以让宝宝随音乐活动四肢，促进身体肌肉的伸展发育。

3.7-9个月时期。
婴儿已经能够独坐，并开始学习爬行，能用手抓取物件、摇晃和敲打玩具等。这时期婴儿能玩的玩具种类增多，如响铃棒、触摸的挂件、娃娃和小鼓等；为了训练婴儿爬行，应选择会滚动的球类和可移动会发声的玩具小动物等来吸引婴儿爬行。

4.10-12个月时期。
婴儿已能熟练地爬行，会站立及开始学走路，已能用拇指和食指捡东西。此时期为婴儿选择小推车、拖拉玩具、滚动的球类玩具，锻炼宝宝学习走路。也可选择布制积木、套圈、套盒、小餐具等训练宝宝的手部动作和模仿能力。